Hilfe! Mein Kleinkind spielt nicht in der Spielgruppe!

von Joost Nusselder | Aktualisiert am:  September 28, 2020

Jeden Monat ein Spielthema in Ihrer Mailbox?

Lustige Spieltipps, Aktivitätsbücher und mehr mit der ersten E-Mail unseren kostenlosen Mini-Guide "Lernspielzeug"

Wir werden Ihre E-Mail-Adresse nur für diesen Newsletter verwenden und Sie respektieren Datenschutz

Ich schreibe diese Artikel gerne für meine Leser, Leute. Ich akzeptiere keine Zahlungen für das Schreiben von Bewertungen, meine Meinung zu Produkten ist meine eigene, aber wenn Sie meine Empfehlungen hilfreich finden und am Ende etwas über einen der Links kaufen, kann ich möglicherweise eine Provision dafür erhalten. Weitere Informationen

Immer etwas zu tun für die Feiertage oder Regentage?

Play Choice bietet jetzt die ultimative Aktivitätsbuchsammlung mit über 60 Seiten lustiger Malvorlagen und lehrreichen Rätseln.

Bevor ein Kind 5 Jahre alt wird und auch danach würde ich argumentieren, ist Spielen für ein Kind „Arbeit“.

Es ist mit dem verbunden

  • sozialer,
  • geistig
  • und körperliche Entwicklung eines Kindes.

Mein Kleinkind spielt nicht im Kleinkindspielzimmer

Der Zugang zu offenem Spielzeug (sprich: keine Batterien) und die Spielzeit, um es zu benutzen, geben Kindern die Möglichkeit dazu

  1. lerne wie die Welt funktioniert
  2. ihre großen und kleinen Muskeln zu entwickeln
  3. experimentieren
  4. und ihre Vorstellungskraft zu nutzen.
  5. Und vielleicht am wichtigsten ist, dass sie lernen, wie sie mit anderen umgehen können.

Wenn sie die freie Spielzeit nicht nutzen, verlieren sie ein wertvolles Stück frühes Lernen.

Eltern machen sich oft Sorgen, dass ihr 2-jähriger nicht mit anderen Kindern spielt und gerne alleine spielt.

Es gibt eine Reihe von Dingen, die dazu führen können, dass Ihr Kleinkind im Spielzimmer für Kleinkinder oder mit der Tagesmutter nicht gut spielt.

In diesem Artikel werde ich diskutieren, wie man es erkennt und was Sie möglicherweise tun können:

  1. Ihr Kind ist möglicherweise in einer Phase festgefahren
  2. Es gibt zu wenige ältere Kinder, um mit ihnen spielen zu können (oder mehr neben)
  3. Ihr Kind ist von Natur aus schüchtern und wie gehen Sie damit um?

Woher wissen Sie, ob die spielerischen Fähigkeiten Ihres Kindes auf dem richtigen Weg sind?

4 Spielstufen

Es gibt vier Spielphasen:

Spiele allein

Stellen Sie sich vor, Ihr zehn Monate altes Kind sitzt auf dem Boden, zieht kleine Spielsachen aus einem Eimer und probiert sie wahrscheinlich alle, bevor Sie sie wegwerfen.

Dies ist nur ein Spiel und ein normaler Teil der Kindheit.

Im Solospiel wird das Baby in sein Spiel einbezogen und konzentriert sich auf die Erforschung. Er erwartet nicht, dass andere Kinder teilnehmen.

Das hält ihn nicht davon ab, sozial zu sein, weil er es ist. Spiele wie Klatschen und peekaboo (warum mögen sie das überhaupt so sehr?) sind in dieser Phase die Favoriten, aber die Spielzeit ist oft eine Solo-Aktivität.

Viele Menschen denken, dass Babys lernen müssen, zu teilen, und das tun sie schließlich. Aber bis zum Alter von 23 Monaten schützen Kleinkinder ihre Habseligkeiten aufs Schärfste.

Während Sie in der Vorschule sicherlich Frieden, Liebe und Zusammengehörigkeit fördern können, beginnt sich das Teilen von Fähigkeiten erst dann zu entwickeln, wenn Ihr Kleinkind 2 Jahre alt wird.

Parallel spielen

Bei Kleinkindern ist die erste Phase des Gruppenspiels als Parallelspiel bekannt und beginnt nach etwa 24 Monaten.

Während des Parallelspiels spielen Kinder alleine, aber zusammen.

Sie haben ihr eigenes Spielzeug und versuchen nicht, das Spiel des anderen zu beeinflussen, aber sie können beobachten, was ein anderes Kind tut, und dadurch ihr eigenes Spiel ändern.

Eltern machen sich oft Sorgen, dass ihr 2-Jähriger nicht mit anderen Kindern spielt und gerne alleine spielt. Wenn sie jedoch genau hinschauen, werden sie feststellen, dass ihr Kind tatsächlich parallel spielt.

Wenn Ihr Kind dies auch tut, gibt es auf keinen Fall Grund zur Sorge.

Diese Phase tritt manchmal nach dem ersten Geburtstag auf, tritt jedoch am häufigsten bei 2- bis 3-Jährigen auf.

Assoziatives Spiel

Die nächste Spielstufe ist das assoziative Spiel. Stellen Sie sich diese Phase als „allein zusammen“ vor.

Eine Gruppe von Kleinkindern kann alle an derselben Aktivität teilnehmen, aber sie arbeiten nicht zusammen oder arbeiten nicht auf ein gemeinsames Ziel hin.

In dieser Phase lernen die Kinder, wie sie ihr Spielzeug teilen und sich abwechseln können, mit viel Hilfe von Erwachsenen.

Kinder schauen und kopieren oft das Spiel des anderen.

Kooperativ spielen

Schließlich lernen Kinder, kooperativ zu spielen.

Auf der höchsten Ebene des sozialen Spiels entwickeln Kinder in der Regel erst im Alter von 4 oder 5 Jahren ein kooperatives Spiel.

Dies muss wahrscheinlich nur stattfinden, wenn sie nicht mehr in die Spielgruppe, in die Kindertagesstätte oder in die Tagesmutter gehen, sondern zur Schule gehen.

Im kooperativen Spiel kommunizieren Kinder miteinander, bilden Regeln, weisen Rollen zu und arbeiten auf ein gemeinsames Ziel hin.

Dies ist die Phase, in der sich die Eltern endlich zurücklehnen und sich an einem Spieldatum amüsieren können, obwohl Kinder immer noch Hilfe bei der Fehlerbehebung benötigen.

Während diese Phasen aufeinander folgen, lernen die Kinder jede Phase mit unterschiedlichen Geschwindigkeiten und bewegen sich entlang der Leiter hin und her, wobei sie den ganzen Tag über verschiedene Arten von Spielen anwenden.

Wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihr Kind „feststeckt“ und nicht zur nächsten Stufe übergeht, ist es möglicherweise an der Zeit, professionelle Hilfe zu suchen.

Wie sich die sozialen Fähigkeiten Ihres Kindes entwickeln

Babys lieben andere Babys und sind oft sehr tolerant gegenüber dem Schnappen und Greifen von Spielzeug.

Weil Babys im Moment leben, sind sie mehr daran interessiert, das andere Kind mit ihrem zerrissenen Spielzeug zu sehen, als sich Sorgen zu machen, dass es gestohlen wird.

Dies beginnt sich im zweiten Jahr zu ändern, aber Kinder, die oft „neben“ anderen spielen, bleiben relativ tolerant.

Kinder unter zwei Jahren schließen keine echten Freunde und spielen nicht mit Kindern in ihrem Alter.

Aber sie neigen dazu, nebeneinander zu sitzen und das Gleiche zu tun.

Sie können und werden die Freundschaft anderer erwidern, sie spielen gerne mit älteren Kindern, aber sie wissen noch nicht, wie sie eine Freundschaft für sich selbst schließen können.

Es kann daher sein, dass nicht genügend ältere Kinder in der Spielgruppe sind. Nur ein Mangel an Altersunterschieden kann dazu führen, dass Ihr Kind Schwierigkeiten beim Spielen hat.

Diese Fähigkeit entwickelt sich im Alter zwischen zwei und drei Jahren, aber selbst im Alter von drei Jahren kann ein Kind mehr von den Spielen angezogen werden, die andere Kinder spielen, als von einem bestimmten Kind.

Ab dem dritten Lebensjahr wählen Kinder zunehmend Aktivitäten, gerade weil sie mit einem bestimmten Kind zusammen sein wollen.

Sind einige Kleinkinder schüchtern geboren?

Schüchternheit scheint eine genetische Komponente zu haben. Während die meisten kleinen Kinder keine Angst vor Fremden haben, sind einige schüchterner als andere.

Alle Babys klammern sich mehr an ihre Betreuer, aber einige halten sich härter und länger fest als andere.

Es gibt immer ein Kind, das nicht nur auf einer Party sein will, sondern auch mit Mama, und das andere, das sorglos hereinkommt und ein paar Spielsachen aufhebt.

Schüchternheit ist eine dieser Eigenschaften, die uns durch das Leben folgen.

Während es möglich ist, einem Kind bei der Bewältigung zu helfen, ist es schwierig, wenn nicht unmöglich, ein schüchternes, zurückgezogenes Kind in ein aufgeschlossenes Kind zu verwandeln, das die Menge um sich herum genießt.

Aber und es ist eine große Frage, wie wir auf das Grundtemperament unseres Kindes reagieren, wirkt sich auch auf es aus.

Sensible und angemessene Elternschaft kann einem schüchternen Kind helfen.

Wenn Sie ein schüchternes Kind vor der Interaktion mit anderen schützen, bauen Sie auf dieser anfänglichen Veranlagung auf und erschweren ihm den Umgang damit.

Wenn Sie sein Temperament ignorieren und ihn in die Tiefe werfen, untergraben Sie ebenfalls das geringe Vertrauen, das er hat.

Was benötigt wird, ist ein Mittelweg: eine sensible und schrittweise Einführung in andere Kinder.

Helfen Sie Ihrem Kind, sozial zu werden

  • Ermutigen Sie ihn, hilfreich zu sein: Lassen Sie ihn beim Sortieren der Wäsche helfen oder den Tisch abräumen. Kinder, die sich in einer Kultur sehen, die sich um andere kümmert, verfügen eher über bessere soziale Fähigkeiten.
  • Ein gutes Beispiel geben: Eltern müssen höflich, respektvoll und fürsorglich zueinander sein, wenn sie möchten, dass ihre Kinder auch respektvoll und fürsorglich sind.
  • Zeigen Sie Ihren Kindern Zuneigung: Auch wenn Sie das schwierig finden. Kinder, die offener und liebevoller sind, haben eher Freunde.
  • Schätzen Sie ihre sozialen Fähigkeiten: Wenn er rücksichtsvoll oder höflich ist, sagen Sie ihm, wie stolz Sie auf ihn sind. Erwarten und schätzen Sie gegenseitigen Respekt und gegenseitige Fürsorge und loben Sie die Dinge, die gut laufen.
  • Reduzieren Sie den Wettbewerb zwischen Kindern: Teilen Sie zum Beispiel die Dinge nicht gleichmäßig auf. Es ermutigt Kinder, nach einem Gemeinschaftsgefühl zu suchen. Geben Sie jedes nach Bedarf.
  • Einzigartige Liebe: Ein Kind, das weiß, dass Sie sie lieben, wie sie sind, findet es einfacher, einige von sich mit anderen zu teilen.

Helfen Sie Kleinkindern, zusammen zu spielen

Denken Sie daran, dass die Habseligkeiten eines Kleinkindes dabei helfen, sie zu definieren.

Sie sehen sich als das kleine Kind mit

  • diese Eltern
  • dieses Haus
  • dieser Bruder
  • fiets
  • Spielzeuggarage
  • Und umarmen.

Daher ist es nicht einfach, ihr Spielzeug zu teilen. Wenn er das kleine Kind in der Spielzeuggarage ist, was passiert dann, wenn jemand anderes damit spielt?

Üben Sie das Spielgruppengefühl, indem Sie einen Freund zum Spielen einladen:

  1. Besprechen Sie im Voraus, welche Spielzeuge er im Raum lassen und welche er aufbewahren wird. Er muss nicht alles teilen, sondern kann bewusst wählen, was geteilt werden darf.
  2. Erwarten Sie nicht, dass er Stunden damit verbringt, sein Spielzeug zu teilen. Planen Sie ein kurzes Spieldatum und sehen Sie, wie es läuft, oder seien Sie bereit, nach einer kurzen Spielsitzung pünktlich auszugehen.
  3. Versuchen Sie, eine Aktivität zu finden, die die Kinder teilen können. Keines der Kinder besitzt eine neue Partie Spielteig oder eine neue Schachtel Buntstifte. Noch die Kuchen, die sie dir beim Backen helfen.
  4. Sprechen Sie mit Ihrem Kind über das Teilen und wählen Sie dann ein geheimes Wort, um es daran zu erinnern, worüber Sie gesprochen haben. Zum Beispiel: "Erinnerst du dich?" Könnte bedeuten: "Erinnerst du dich, worüber wir uns über das Teilen geeinigt haben?" und dann muss es im Moment selbst nicht so offensichtlich sein.
  5. Wenn etwas schief geht, lassen Sie sie sich austoben, indem Sie zu Musik tanzen, von der Couch springen oder Papierbündel in einen Behälter werfen. Frust muss gelöst werden.
  6. Wenn Sie die Kinder eines Freundes treffen, ignorieren Sie die Kinder nicht, um sich gut zu unterhalten. Ignorierte Kleinkinder sind normalerweise ungezogene Kleinkinder!

Einem schüchternen Kind helfen

  1. Nähen Sie einen Knopf in eine Tasche und sagen Sie ihm, dass Sie an ihn denken, wenn er ihn hält. Ein schüchternes Kind sollte in der Lage sein, sich selbst zu "stärken", wenn es zu schwierig erscheint, daran teilzunehmen.
  2. Wenn soziale Fähigkeiten nicht selbstverständlich sind, braucht er Übung. Zeigen Sie ihm, wie er sich vorstellen kann, und geben Sie ihm ein paar Eröffnungszeilen, um ein Gespräch zu beginnen, z. B. „Hallo. Mein Name ist Tara “und weil ich ein anderes Kind eingeladen habe, an dem teilzunehmen, was es hat:„ Willst du auch welche? “
  3. Kleide ihn wie die anderen Kinder. Das Letzte, was ein schüchternes Kind braucht, ist, sich zu sehr hervorzuheben. Also auch wenn es vielleicht nicht dein Geschmack ist.
  4. Wenn er in einer Spielgruppe oder Kindertagesstätte ist, fragen Sie den Gruppenleiter, ob andere schüchterne Kinder in der Gruppe sind, und sprechen Sie mit ihren Eltern darüber, wie Sie Ihre Kinder zusammenbringen können. Einen Freund zu finden gibt ihm die Fähigkeit und das Selbstvertrauen, auch andere Freunde zu finden.
  5. Bauen Sie sein Selbstvertrauen auf, sagen Sie ihm, dass er einen großartigen Job macht, und loben Sie jede Anstrengung und sogar den kleinsten Sieg, um sozialer zu werden.

Immer etwas zu tun für die Feiertage oder Regentage?

Play Choice bietet jetzt die ultimative Aktivitätsbuchsammlung mit über 60 Seiten lustiger Malvorlagen und lehrreichen Rätseln.

Joost Nusselder, der Gründer von Speelkeuze.nl, ist Content Marketer, Vater und liebt es, neues Spielzeug auszuprobieren. Als Kind kam er mit allem rund ums Spielen in Berührung, als seine Mutter in Ede die Tinnen Soldaat gründete. Jetzt erstellen er und sein Team hilfreiche Blogartikel, um treuen Lesern mit lustigen Spielideen zu helfen.